莫·威廉斯（Mo Willems），《紐約時報》排名第一的暢銷書作家和插畫家，1968年出生於美國紐奧良州，畢業於紐約大學帝許藝術學院。為《芝麻街》等許多知名兒童電視節目寫過劇本，也創造了許多著名的卡通形象，先後6次獲得美國電視艾美獎。作品長期位列《紐約時報》暢銷書排行榜。曾三度榮獲美國凱迪克大獎，兩次獲得蓋澤爾獎章，並獲得包括美國圖書館協會年度好書、國際閱讀協會兒童選書大獎等在內的多項童書大獎。被《紐約時報》譽為“21世紀最突出的新銳作家”。主要作品有：“鴿子”系列——《別讓鴿子開巴士！》（2003年凱迪克大獎）《鴿子撿到一個熱狗！》《別讓鴿子太晚睡！》《鴿子想要小狗狗！》《小鴿子認知啟蒙紙板書》，“古納什小兔”系列——《古納什小兔》（2005年凱迪克大獎）《古納什小兔又來了》（2008年凱迪克大獎）《再見，古納什小兔》，以及《“嗷嗚”怪獸阿抖來了》《小豬小象系列》，等等。

這本書將小豬小象以往的角色對調了，小豬精力充沛，天生開朗的性格出了問題，老是灰心喪氣的小象變成了她珍貴的摯友。書中的插圖活潑而充滿生氣，在講述故事的同時，也奠定了基調，為簡單的文字增添了深度。文字本身也是為小讀者準備，主角非常可愛，創作方式很成熟，對孩子有極大的吸引力。

透過小豬和大象這對最好朋友的簡單對話，以簡單的句子，搞笑及具教育意義情節作為故事的內容，不管在任何天氣情況下，都要找到各種開心的事情，要充分利用環境，幫助朋友，逗他們開心，替他人著想而不要自私；天性樂觀的小豬，也會遇到煩惱的事情，而善解人意的小象，在好朋友大發脾氣時，給了她無私的關懷，默默地為她遮風擋雨；當環境改變，出現不利因素時，怎樣調整心態，轉換角色，不僅孩子需要學習，大人也不例外。小豬和小象的表情豐富。Mo Willems這個作者的書，我的小孩都是看了又看。

這本書必須是經典，這是我小孩第一本可以自行閱讀的書，有時他很喜歡和我共讀，我們一人扮演一個角色，搭配手偶，配合故事，我們就這樣可以玩一晚上。書中的字確實不多，每一頁只有幾個字，讀這本書需要一點點的想像力，稍微用點心，就會發現這書中幽默之處。每次讀Mo Willems的書，我的小孩都能笑個不停。

故事是講述當小象和小豬意識到他們在一本故事書中時，他們一開始很高興被閱讀並能夠讓讀者說出有趣的話，他們還巧妙的控制著某些人照著他們的指令做事，比如說“香蕉！”然而，最終，當小豬偷偷偷看這本書的最後一頁時，他們陷入了恐懼之中。小象後悔自己只有這麼多時間笑著說：“香蕉！”主要人物幫助引導孩子們度過一個經典的哲學困境：我們如何看待死亡和結局？

圍繞結束問題是一個更重要的問題：我們是否應該考慮結束？得知這本書在第 57 頁結束，小象陷入了持續數頁的焦慮恐懼中。最後小豬和小象想到一個解決的方法，就讓你們把書讀完，看看他們怎樣讓結束變成開始。

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小豬有了新玩具小號，她迫不及待表演給小象看，然而……小象聽得後認為並不是很好聽！可是，小象又怕說出真相會傷害好朋友的吹小號的熱情和信心，小象只好說她的小號聲音很大，還很閃亮，她拿小號的姿勢也很漂亮--但卻算不上是音樂。最後結局出人意料哦！讓我們一起來看看！小豬會傷心嗎？她會怎麼想呢？

爸爸媽媽可以和小孩一起為這本Listen to My Trumpet!配音，一個人為小豬配音，一個人為小象配音。能更好得讓小孩記憶，激發學習的興趣。

這本書是Mo Willems在2014年的作品，正貼合小孩不能等待的特性。

小豬說有份驚喜送給小象，小象逼不及待想知道是甚麼，在故事里的小象就像是小孩的化身，沒有耐性，總問為甚麼要等這麼久，實在是一本可以一邊說教一邊身同感受的讀物。

原來小豬想分享滿天星空，那還真是要等到夜晚，而最後小象也覺等待是值得的。媽媽們也是可以借機和小孩說，很多時候都是需要等待，等待真的不容易，有時等到很好的結果，有時就算等了很久也未必有很理想的結果。

Mo Willems宣布《The Thank you Book》是小象和小豬系列的“最後一本書”。所以當時一發現國外在預購，馬上就入手，收到後果然是一本充滿感謝的繪本。

小豬感謝所有的朋友，小象一直靜靜地等著，但一直都沒有聽到小豬要感謝他，每次的期待變成滿滿的失望，小象有意無意的一直暗示小豬，你還有一位最最最最……重要的人要感謝喔！

就好像是該小孩知道，最重要、最愛你的人一直在你的身邊，但總會忘記在你身邊一直陪著你的人。教導小孩要懂得感謝，而對Mo Willems來說，他感謝所有曾出現在書中的角色，Elephant和piggie也感謝彼此是好朋友，當然作者最感謝的還是讀者，而放入書單原因，除了它是該系列的最後一本之外，最重要的也是「感謝」的主題。

如果實在太喜歡Willems的故事書，也可以直接入手Elephant & Piggie: The Complete Collection大全套25本，雖然故事主要描述小豬與小象的對話，但故事內容有趣生動，小朋友很容易產生共鳴，也很容易明白，是最初進行自主閱讀時最好的選擇。